其次，则是郭靖宇团队编剧执导的影视剧作品，在叙事上，都有着浓郁的评书风格。尤其是郭靖宇自己担任主编剧的影视剧作品，一看就是多年评书听众的水平。现在听评书的观众可能不多了。老编年轻的时候，评书还是最热门的娱乐艺术形式之一。评书叙事，讲求什么呢？以爽为原则，就是通过流水式的叙事，离奇的内容，和各种冲突矛盾，给听众制造一种空腔和耳朵共同实现的快感。

而评书叙事也有一个掣肘的地方，那就是为了爽，可能要牺牲掉真实性。比较典型的，比如《岳飞传》啊、《白眉大侠》啊之类的，就是寻求一种爽，而故意安排大量的巧合，甚至于要降低人物的部分智商，从而获得这种巧合的合理性等等。郭靖宇团队出品的很多电视剧，都追求这种评书叙事感。所以，大家能够在郭靖宇的电视剧当中看出爽来。但是，爽过了之后，一旦观众追问真实性的问题，老郭就会略显尴尬。所以，郭靖宇团队的影视剧作品，某些较为苛责的平台上，用户的打分情况不好，往往都是一星差评。

其实，像郭靖宇的这种评书叙事，学的还是民国时期的小报作者的文笔和叙事方法。民国年间，很多写小说的，都是靠报纸谋生。而报纸要靠销量才行。因此，大面上，就出现了两种风格的小说。一种是鸳鸯蝴蝶式的爱情，一种是武术奇侠式的内容。后来，电视剧发展起来之后，琼瑶的很多东西，学的就是民国时期的前者。郭靖宇的，学的也就是后者。两者最终，都惧怕真实，寻求情感上的刺激，或者故事上的刺激。

具体到这部《勇敢的心2》当中，郭靖宇评书式叙事的每一笔，其实都是清晰可见的。熟悉评书的观众、听众，甚至于能够依照自己的审美惯性，一眼就看出郭靖宇后边想要干什么。比如说，这部电视剧一上来，便是师生之间的矛盾冲突，两人在对日寇的作战方式上，是有不同见解的，但最终一定会殊途同归。这是典型的评书叙事的开局。等到了后续，接棒的内容是老师枪林弹雨当中救学生的时候，观众们也根本不意外了。